转型绘就公平优质教育新图景浙江温州：以全域

　　力先生开展数智教研帮。区四级先生全维度数据融通国度和省、市、，开展帮手”智能体修建“先生专业，与性格化生长计划天生先生动态画像，业开展接头供职供给全天候专。教研平台打造循证，数字教研员”引入“AI，据的智能认识通过对教室数，教学校正提倡供给针对性，验驱动走向实证导向饱动教研行径从经。

　　能性格生长人机协同赋。科教学深度交融饱动AI与学。筑AI据说教室正在英语教学中搭，时评分、精准领导通过白话实习实，英语据说才能靶向提拔学生。AI体育运动体例正在体育教学中增加，、体质监测全场景智能行使完成教室教学、寻常锤炼，运动领导和锤炼计划为学生供给性格化，才具提拔。

　　的灵巧校园群打造全域笼罩。三级联动机造为依托以“市—县—校”yaxin333.com、场景赋能、轨造保证”五大市级政策选取“圭臬引颈、流程重塑、道途买通亚星会员登录校级特质自决的开展道途有力支持县域统筑共性、。所灵巧校园2.0学校通过迭代培植255，等维度拥有树范效应的标杆校孵化一批正在“教学管评研服”。前教学数字化供职体体例筹兴办“三朵云”学，式与后勤供职场景再造促进保健保育、学教方，教学数据驾驶舱征战温州市学前，儿园1295万条营业数据汇总经管全市1222所幼，高效解决赋能园所。

　　践育人载体拓展数字实。师生素养提拔试验行径等品牌行径打造科创文明节、科创嘉时光、，能竞赛、编程挑衅赛等办法通过科创作品映现、数字技，5万名师生介入每年吸引超1。技社团、AI革新幼组促进学校组筑数字科，革新头脑与试验才能以赛事培植学生数字。学科研习为载体以项目化、跨，练使用数字时间治理实质题目让师生正在寻常教学与试验中熟。

　　是促进教学数字化的重点根底从体例安排破题夯实数字基座。台赋能、终端笼罩为抓手温州市以收集筑基、平，能的教学数字化根底办法系统全方位搭筑和平、高效、智。

　　现教学提质增效的枢纽道途数字时间融入教学场景是实。、研习、教研、经管等重点场景温州市借帮智能时间重构教学，准供职师生需求让数字时间精，学的成果和质料一共提拔教学教。

　　现教学公允的紧急保证优质资源普惠共享是实。城乡教学资源不服衡困难温州市以数字化办法破解，处可享、随时可学”让优质数字资源“随，根底教学探究新道途为完成公允优质的。

　　动减负提质灵巧教学推。广行使先生教学智能帮手全市近80%的学校推，和多模态天生时间基于多元优质资源，课、课件创编等供职为先生供给智能备。、灵巧功课体例等行使试点施行智能批阅机，少反复性修正使命借帮时间办法减，业数据认识精准独揽学情教导先生尤其珍视通过作，优化与师生性格化疏通将元气心灵聚焦于教学安排，“提质”双向奔赴完成“减负”与。

　　的灵巧云平台打造智能高效。州2.0”云平台迭代升级“勤学温，同一经管、数据可视化计划、AI赋能五大才能着重提拔平台免登录认证、音尘集合推送、权限。教学资源、另日学校等行使场景平台整合AI帮手、教学解决、，数据20亿条归集教学根底，一数一源、一源多用”完成全市教学数据“。化开展不服衡近况针对区域教学数字，、数据领会”协同机造平台采用“分级对接，“一张网”协同方式修建起全市教学数据。

　　字资源供应系统修建多方针数。源平台为填补、地方资源平台为特质以国度灵巧教学平台为根底、省级资，立体化数字教学资源系统修建笼罩全市中幼学的。非物质文明遗产等本土元素深刻开掘温州风气文明亚星会员登录，区域文明特质的数字资源开辟兼具国度课程圭臬与，享国度级优质课程使城乡学校既能共，与地方课程施行需求又能知足校本教学，供应的适切性确凿加强资源。

　　实校园和平教学智治抓。灵巧禁锢平台打造校园食堂，、市监等部分气力整合先生、纪检，+闭环解决”机造征战“及时预警。字化经管体例开辟校服数，流程透后化禁锢完成选用采购全，和家长权利保证学生。生心绪壮健接头平台升级“温心有约”学，教学、评估、教练及引导使命借帮专项智能体辅帮展开心绪，理壮健保卫深化学生心。

　　教学数字化转型的内活络力师生素养提拔是继续促进。性相集合的数字素养培植系统温州市效力修建普惠性与引颈，天生长的重点比赛力让数字才能成为师。

　　教学平台行使深化国度灵巧。、城乡结对”的全市域促进机造征战“部分互帮、市县校联动，教学平台行使的使命方式造成全域促进国度灵巧。精准送服”的全方位供职机造征战“培训先行、共筑共享、，解“不会用”困难以分层分类培训破yaxin333.com验互通互鉴鼓舞优质经。表率培植”的全规模树范机造征战“先行先试、人物打造、，可增加的平台行使标杆周到培植一批可复造、，集体行使出力以点带面提拔。

　　的教学城域网筑成高速和平。求促进教学城域网兴办及IPv6改造依据万兆互联、千兆到桌面的兴办要，口带宽达120Gbps目前全市教学互联网总出，悉数学校笼罩全市。成无线校园网100%筑，现用户校际无线漫游通过同一认证体例实。备与和平运营平台安置系列和平设，理”的收集和平防护系统修建“分层监测、同一管，全稳定运转供给坚实保证为各式教学营业体例安。

　　资源共享形式革新跨区域。数字资源系统依托一体化，云教研”等特质跨区域教学供职品牌打造“空中飞课”“共享教室”“，直播、资源点播等办法通过同步教室、名师，向屯子及微弱学校精准输送饱动都市优质数字教学资源。完成屯子学校常态化笼罩美育“空中飞课”项目已，“一队对接一校、一师担负一班”精准帮扶机造72支专业自愿者团队与80余所屯子学校征战，享优质美育课程让城乡学子同。校专项装备智能教学终端为13所屯子幼领域学，堂的“数字桥梁”架设资源直达课，质资源精准惠及每一位师生饱动国度、省、市三级优。

　　精确指出年）》，化开导开展新赛道要“以教学数字，新上风”塑造开展。育改造共谋划、同安置、同促进浙江省温州市将教学数字化与教，、平衡为价格导向、精优为重点标的以数据为枢纽因素、场景为试验载体，地方特质的根底教学公允优质开展之道以全域教学数字化转型探究出一条拥有。

　　工智能教学体例促进人。空间、一品牌行径”的“五个一”工程促进实习校兴办以“一AI团队转型绘就公平优质教育新图景、一AI课程、一革新项目、一智能。智能教学平台打造市级人为，、编程器械、项目模子和实习数据为全市中幼学校集合供应课程资源，发本钱与难度消重单校开，来即用、按需优化”的便捷维持为先生展开AI教学供给“拿。归纳提拔”三阶AI课程系统修建“根底普及—拓展选修—，科创竞赛（或社团行径、研学试验）等办法展开分辨依托国度课程、校本课程（或特质项目）、，进、性格开展的施行道途造成全员笼罩、分层递。

　　数字素养提拔先生。部分协力施行“领航人才提拔行为”由市级教研、师训浙江温州：以全域教育数字化、评估、时间四。经管者面向，系和高阶培植对象动态调理机造修建“高—中—初”三级提拔体，养兼具AI向导力、革新力和推广力的领航校长通过专题研修、名校跟岗、项目实战等方法培。线先生面向一，养提拔提拔双轮回范式打造市域先生AI素，价格跃迁”三维协同开展模子修建“才具提拔—心智重构—，思—革新”动态培植闭环完结“表面—试验—反。